研究所諮商心理學組(116學年度起招生)
- 成立宗旨： 培養諮商心理實務人才。
- 教育目標：以心理學理論為基礎，探討身心健康與心理適應的發展原理與問題，並將心理學知識應用於諮商心理實務。
- 核心能力：規劃中~~
*學生取得之最終畢業學分數以畢業審查系統結果為準
課程規劃(會依照實際情況進行調整)
| 課程內容 | ||||||||
| 授課
年級 |
課程
類別 |
課程名稱 | 學分 | 必/選修 | 任課教師 | 專（兼）任 | 最高
學歷 |
專長要求/備註 |
|
碩一上 |
核心必修 |
諮商理論研究 | 3 | 必 | 待聘師資 A | 專任 | 博士 | 諮商理論與實務 |
| 助人專業之專業
倫理 |
3 | 必 | 莫少依 | 專任 | 博士 | 臨床&教育心理學 | ||
| 精神病理學 | 3 | 必
（2 擇 1） |
陳紹祖 | 專任 | 博士 | 精神病理學 | ||
| 健康心理學 | 3 | 必
（2 擇 1） |
温錦真 | 專任 | 博士 | 臨床&諮商心理學 | ||
| 心理學研究法 | 3 | 必
（2 擇 1） |
廖心玫 | 專任 | 博士 | 教育心理學 | ||
| 質性研究方法 | 3 | 必
（2 擇 1） |
彭榮邦 | 專任 | 博士 | 質性研究 | ||
|
碩一下 |
核心必修 |
諮商實務研究 | 3 | 必 | 待聘師資 A | 專任 | 博士 | 諮商心理學 |
| 心理衡鑑研究 | 3 | 必 | 待聘師資 B | 專任 | 博士 | 諮商心理學 | ||
| 團體心理治療 | 3 | 必 | 温錦真 | 專任 | 碩士 | 臨床&諮商心理學 | ||
| 專題研究（一） | 1 | 必 | 全體教師 | 專任 | 博士 | 心理學 | ||
| 碩二上 | 核心必修 | 諮商兼職實習
（一） |
2 | 必 | 全體諮商組教師 | 專任 | 博士 | 諮商實務督導 |
| 專題研究（二） | 1 | 必 | 全體教師 | 專任 | 博士 | 心理學 | ||
| 碩二
下 |
核心
必修 |
諮商兼職實習
（二） |
2 | 必 | 全體諮商組教師 | 專任 | 博士 | 諮商實務督導 |
|
碩二 |
在地實踐與多元文化 |
災難與創傷
專題研究 |
3 | 選 | 待聘師資 C | 專任 | 博士 | 創傷/危機處理 |
| 性別與多元文化
專題研究 |
3 | 選 | 李雪菱 | 專任 | 博士 | 多元文化/性別教育 | ||
| 社區諮商
專題研究 |
3 | 選 | 待聘師資 B | 專任 | 博士 | 社區諮商 | ||
| 婚姻與家庭治療 | 3 | 選 | 待聘師資 D | 專任 | 博士 | 家族治療/系統取向 | ||
| 老年心理與高齡
社會 |
3 | 選 | 姜元御 | 專任 | 博士 | 發展/老年心理學 | ||
| 課程內容 | ||||||||
| 授課
年級 |
課程
類別 |
課程名稱 | 學分 | 必/選修 | 任課教師 | 專（兼）任 | 最高
學歷 |
專長要求/備註 |
|
碩二 |
人文臨床與諮商 |
正念與慈悲為本
的心理治療 |
3 | 選 | 陳畹蘭 | 專任 | 博士 | 正念/健康心理學 |
| 生死學
與哀傷輔導 |
3 | 選 | 待聘師資 C | 專任 | 博士 | 哀傷輔導 | ||
| 高等心理病理特
論：神經症 |
3 | 選 | 彭榮邦 | 專任 | 博士 | 精神分析 | ||
| 心理治療特論：
認知行為治療 |
3 | 選 | 陳畹蘭 | 專任 | 博士 | 認知行為治療 | ||
|
碩二 |
前瞻趨勢與跨域整合 |
數位心理健康
專題研究 |
3 | 選 | 待聘師資 D | 專任 | 博士 | 當代健康議題 |
| 轉化型社會情緒
學習專題研究 |
3 | 選 | 廖心玫 | 專任 | 博士 | 教育心理學 | ||
| 生涯諮商
專題研究 |
3 | 選 | 待聘師資 B | 專任 | 博士 | 生涯諮商 | ||
| 組織心理健康與
員工協助方案 |
3 | 選 | 陳堯峰 | 專任 | 博士 | 組織/管理 | ||
| 高等統計學 | 3 | 選 | 陳紹慶 | 專任 | 博士 | 統計/計量心理學 | ||
修業辦法
規劃中~~~